Pare, 25–26 Juli 2025 – SMP Muhammadiyah 1 Pare sukses melaksanakan kegiatan KEMAHIRAN (Kemah Akhir Pekan) yang digelar di Lapangan SMPM 1 Pare pada Jumat–Sabtu (25–26/7/2025). Kegiatan ini diikuti antusias oleh seluruh siswa, guru, dan jajaran pimpinan sekolah sebagai bagian dari pembinaan karakter, kemandirian, serta kebersamaan di kalangan pelajar.
Acara dibuka secara resmi oleh Kepala SMP Muhammadiyah 1 Pare, Pandu Septian, S.Pd., yang dalam sambutannya menegaskan pentingnya kegiatan kemah sebagai sarana melatih disiplin dan kerjasama.
> “Melalui KEMAHIRAN, siswa tidak hanya belajar di kelas, tetapi juga ditempa secara langsung dalam kebersamaan, kepemimpinan, dan tanggung jawab. Nilai-nilai inilah yang akan menjadi bekal berharga dalam kehidupan mereka ke depan,” ujar Pandu.
Setelah pembukaan, rangkaian kegiatan dilanjutkan dengan sholat berjamaah, pemberian materi kepanduan, serta kegiatan unggun gembira. Suasana semakin meriah ketika malam hari digelar pentas seni (pensi) yang menampilkan kreativitas siswa dalam musik, drama, dan seni islami.
Pada hari kedua, peserta mengikuti kegiatan jelajah yang dirancang untuk melatih kecermatan, kerjasama tim, dan kepedulian lingkungan. Dengan penuh semangat, para siswa menempuh rute yang telah ditentukan sambil menyelesaikan berbagai tantangan.
Kegiatan KEMAHIRAN ditutup dengan apel penutupan yang dipimpin langsung oleh panitia, disertai pesan agar pengalaman yang diperoleh dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Guru pembina sekaligus panitia pelaksana menilai kegiatan ini berjalan lancar dan sukses mencapai tujuan. “Kami bersyukur seluruh rangkaian berjalan dengan baik. Anak-anak tampak gembira, kompak, sekaligus belajar banyak hal penting di luar kelas,” ungkap salah satu guru pembina.
Melalui KEMAHIRAN, SMP Muhammadiyah 1 Pare menegaskan komitmennya dalam melahirkan generasi yang religius, disiplin, kreatif, dan mampu menghadapi tantangan zaman. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi agenda rutin yang semakin memperkuat karakter pelajar Muhammadiyah di Pare.
